Экологическая викторина для школьников с ответами

Цели: воспитание экологической культуры; расширение кругозора учащихся, развитие познавательного интереса к изучению природы.Ход мероприятия:Ведущий:Кромсаем лед, меняем рек теченье, Твердим о том, что дел невпроворот, Но мы еще придем просить прощенья, У этих рек, барханов и болот, У самого прекрасного восхода, У самого мельчайшего малька, Пока об этом думать невозможно, Пока нам не до этого, друзья. Аэродромы, пирсы и перроны, Леса без птиц и реки без воды… Все меньше — окружающей природы Все больше — окружающей среды (Р. Рождественский)

Ведущий:Наивысшая организация жизни и существования ­ это человеческое общество. В древние времена, когда человек был еще собирателем и охотником, он находился в гармоничном единстве с окружающей природой и полностью зависел от нее, с развитием техники люди становились сильными, даже всемогущими. Они уже могли покорить и подчинить силы природы во благо себе. Люди так увлеклись улучшением своей жизни, что не заметили, как вреках стало мало рыбы, а в лесах исчезают птицы и звери. Воздух в городах стал грязным из­за выхлопных газов автомобилей и дыма заводов. Сегодня мы поиграем в игру «Экологическая викторина», постараемся проверить ваши знания, а, возможно и узнаем что­то новое и интересное о природе, которая, как никогда, нуждается в защите, заботе и любви.Какие черты характера символизируют животные: лиса (хитрость), заяц (трусость), змея (мудрость), собака (верность), кошка (ласка), черепаха (медлительность), индюк (вежливость), муравьи (трудолюбие), обезьяна (глупость), павлин (красота). РАЗМИНКА:Ведущий:Почва образуется очень медленно. Для этого нужны сотни и даже тысячи лет. А вот разрушить ее можно очень быстро. За последние сто лет разрушена 1/4 часть плодородных земель. Неправильно внося удобрения люди испортили почву, а различные отходы отравили.1 тур «Экологический тест»1. Вырубка лесных массивов приводит к…­ Увеличению видового разнообразия птиц­ Увеличению видового разнообразия млекопитающих­ Уменьшению испарения­ Нарушению кислородного режима

2. Недостаток питьевой воды вызван в первую очередь…

­ Парниковым эффектом­ Уменьшением объема воды­ Загрязнением водоемов +­ Засолением почв3. Парниковый эффект возникает в результате накопления в атмосфере…­ Угарного газа­ Углекислого газа­ Диоксида азота +­ Оксидов серы4.

Важная роль атмосферы заключается в том, что она защищает живые организмы от… ­ Резких колебаний температуры +­ Канцерогенных веществ­ Радиоактивного загрязнения­ Возбудителей заболевания5. От жесткого ультрафиолетового излучения живые организмы защищают…­ Водяные пары­ Облака­ Озоновый слой +­ Азот6.

Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу занимает…­ теплоэнергетика­ нефтепереработка­ газопереработка­ автотранспорт +7. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляет…­ пластмасса +­ стекло­ металл­ бумага8.

Разрушение озонового слоя ведет к увеличению заболеваний…­ желудочно­кишечного тракта­ сердечно­сосудистой системы­ кожи +­ органов дыхания9. При разрушении люминесцентных ламп выделяются опасные для здоровья ионы…­ ртути +­ свинца­ кальция­ кобальтаВедущий:По вине человека с лица Земли исчезло 36 видов млекопитающих и 94 вида птиц.

Вместе с животными вымирают и сами люди: продолжительность жизни сократилась на 7­8 лет, только 15% детей рождаются здоровыми. Где бы не появлялись люди, везде они что­нибудь разрушали, кого­нибудь убивали. Оглянитесь, подумайте, остановитесь!Перед вами экологические знаки. Подумайте, что означает каждый знак и подберите к каждому название

2 тур «Экологические знаки»

Ведущий: За год в атмосферу выбрасывается одного только углекислого газа 5 млрд. т. В результате истончается озоновый слой, появляются дыры. В эти дыры устремляются ультрафиолетовые лучи, от которых у людей возникает рак кожи.3 тур: «Экологические вопросы»1.

Почему нельзя собирать грибы рядом с автострадами, железными дорогами и промышленными предприятиями? (Грибы способны очень легко накапливать в себе вредные вещества, которых особенно много содержится в воздухе и земле рядом с железными, автомобильными дорогами и промышленными предприятиями) 2.

В США регулярно проводятся распродажи книг, одежды и различного имущества, которые уже не нужны его хозяевам.

Какое значение имеют эти распродажи для экономики и экологии? (Распродажа позволяет уменьшить использование невозобновимых природных ресурсов, потребляемых при производстве данных товаров предупреждаетсявозможное загрязнение окружающей среды вследствие выброса ненужных вещей на свалки) 3.

Утром 26 октября 1948 года город Донору (США) окутал густой туман. Из смеси тумана с дымом и копотью стала выпадать сажа, покрывавшая дома, тротуары и мостовые. Видимость была настолько плохой, что жители с трудом находили дорогу домой.

Врачей осаждали кашляющие и задыхающиеся люди, жаловавшиеся на нехватку воздуха, насморк, резь в глазах, боль в горле… Какое явление здесь описано? Что было ею главной причиной? (смог: смесь тумана, выхлопных газов автомобилей и выбросов промышленных предприятий.) 4.

которой содержится соль.)

7. Все знают, что такое Красная книга. А что представляет собой Черная книга?(Спискивидов, исчезнувших с лица Земли в историческое время)8. Что такое парниковый эффект? (Уменьшение потерь тепла из атмосферы Земли следствие увеличения количества углекислого газа в воздухе. Приводит к общему потеплению на планете.)9.

Какая известная вам овощная культура наиболее чувствительна к кислотным дождям? (К кислотным дождям наиболее чувствителен огурец)10. Почему ведётся борьба против использования фреонов и других легколетучих фторхлоруглеродов? (Эти вещества разрушают озоновый слой Земли)Ведущий:Ученые подсчитали, что каждый год в водоемы попадает столько отходов и вредных веществ, что ими можно заполнить 10 тыс.

товарных поездов. Даже во льдах Антарктиды нашли стиральный порошок, а соли умирающего Арала с песком и пылью оседают во льдах Северного Ледовитого океана. Консервная банка разлагается 90 лет, стекло 1000, полиэтиленовый пакет и пластиковая бутылка не разлагаются вообще.4 тур: «Экологическая прогулка»Ведущий:Какие ошибки совершили ребята во время прогулки?Отдых с друзьями.

«Веселой музыкой мы оповестили лес – мы прибыли. ( Громкая музыка распугает зверей и птиц.) Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу не так ощущалась жара. Знакомая дорожка привела нас к берёзовой роще. По дороге нам попадались грибы – белые, подберезовики, сыроежки. Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, сбивали палками.

( Вырывать и сбивать грибы не следует– разрушается грибница.) Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. ( Для кострасобирается сушняк. В жаркую и сухую погоду костры разводить не следует). Заварили чай в котелке, закусили и пошли дальше. Перед уходом Петя выбросил банки и полиэтиленовые мешки, сказав: « Все равно микробы их разрушат». (Эти вещества разрушаются 100 ­200 лет).

Горящие угли костра подмигивали нам на прощание. (Угли следует забросать землёй или залить водой). В кустах мы нашли гнездо какой­ то птицы. Подержали теплые голубоватые яички и положили обратно. (Трогать яйца птиц не следует). Солнце все выше поднималось над горизонтом. Становилось все жарче. На лесной опушке мы нашли маленького ёжика.

Решив, что мать его бросила, взяли с собой ­ в школе пригодится. (Брать зверят и птенцов из леса не надо). Мы уже порядочно устали. В лесу довольно много муравейников. Петя решил нам показать, как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал ими протыкать весь муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием обсасывали палочки.

(Не следует что – либо проталкивать в муравейник). Постепенно начали набегать тучи, стало темнеть, засверкали молнии, загремел гром. Пошелсильный дождь. Но нам было уже не страшно – мы успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под ним. (Прятаться во время грозы под одиноким деревом опасно). С охапками луговых и лесных цветов мы пошли домой.

(Луговые и лесные цветы рвать не следует). Через час мы вернулись домой. Весело прошел день!» Ведущий:Говоря о проблемах экологии, нельзя не упомянуть о домашней экологии. Источником вредного воздействия на организм человека являются полимерные покрытия стен, полов,

мебель из ДСП, линолеум, пыль от моющих порошков. Не забудем про искусственные ярко

крашенные елки, детские пластиковые игрушки. Мы невольно превратили свои дома в химические камеры­душегубки. Как же предотвратить вредное воздействие? Покупая изделия из синтетики, промойте, проветрите его. Поставьте в квартире горшки с геранью, папоротником ­ они поглощают яды.5 тур: «Экологические ситуации»Гуляя по лесу, Света и Ваня увидели гнездо.

» Давай посмотрим, что там внутри, 1.Одна богатая лондонская дама, узнав, что растения очищают воздух, велела слугам принести из оранжереи в спальню 5 больших кадок с тропическими растениями. Утром она проснулась с головной болью. Почему? (ночью фотосинтез прекращается, кроме того, тропические растения выделяют эфирные масла).2.

Если бы птица умела говорить, чтобы она сказала ему? (запах человеческих рук отпугнет птицу и она может бросить птенцов)4. Возле озера решили сделать свалку отходов животноводства. Какое последствие этоимело? (произошло заболачивание озера, внесенное удобрение вызвало бурный ростводорослей и камыша)5.

Почему исчезло Аральское море? (В результате нарушения между поступлениемводы из рек и её испарением с поверхности водоема.)6. В лесу вырубили все старые дуплистые деревья. Крупные молодые деревья былисъедены вредителями. Лес погиб. Какая связь между этими явлениями? (В дуплах жилинасекомоядные птицы и летучие мыши. Их лишили жилья и они покинули лес.

Анасекомые­ вредители размножились и погубили лес.)Ведущий:Сегодня на Земле живет более 7 млрд. чел, по прогнозам к середине 21 века эта цифра достигнет 9 млрд. Ученые надеются прокормить такое количество населения с помощью генной инженерии.

Представители «Гринписа» считают, что если человечество не умрет от голода, то употребляя генетически модифицированные продукты, непременно мутирует. А изменения, которые произойдут с людьми, окажутся пострашней угрозы нехватки пищи.Нарисуйте необычное животное, которое называется: кубохвостиус, зубоглазиус.

6 тур: «Экологические фантазии»Ведущий:Воздух ­ наш отец, вода ­ мать, Земля ­ дом.Настало время осознать каждому, что мы живем на небесном одуванчике, что наша Земля ­ одинокий цветок. А мы взрываем на одуванчике бомбы, мы прогрызаем ранимую оболочку, стираем пыльцу, смахиваем нежные тычинки лесов. Птицы, звери, деревья взывают к человеку береги, сохрани, где стоишь, где живешь, хотя бы на расстоянии взгляда,

Источник: https://znanio.ru/media/ekologicheskaya_viktorina-102075/121378

Викторина по экологии для школьников с ответами

Интересные и образовательные вопросы по экологии представлены в данном материале.

Чтобы дети в школе хорошо знали экологию, предложите им провести викторину по экологии.

Викторина по экологии для школьников

Викторина по экологии — вопросы для учащихся 3-7-х классов:

1. Назовите полезные растения. (Подсолнух, сахарный тростник, хлопок, лен, персик и т.д.).
2. Растения, используемые для изготовления масла. (Олива, миндаль, виноград, авокадо и пр.).
3. Наиболее горькая трава. (Полынь).
4. Лист этого водяного представителя флоры можно использовать в качестве плота. (Виктория-регия).
5. Растение с самыми крупными цветами. (Раффлезия).
6. Назовите дерево, идеально подходящее для создания музыкальных инструментов. (Ель).
7. Зверек из России с наиболее ценной шкуркой. (Соболь).
8. У этой птицы на крыльях чешуйки, вместо перьев. (Пингвин).
9. У этих представителей фауны во время сна открыты глаза. (Рыбы, змеи).
10. Рыба, чье название совпадает с человеческим именем. (Карп).
11. Эта птица «носит» фамилию популярного писателя из России. (Гоголь).
12. Назовите примата самых внушительных размеров. (Горилла).
13. Наиболее толстокожее млекопитающее. (Носорог).
14. Его прозвали «кораблем пустыни». (Верблюд).
15. Наиболее габаритная из ныне существующих птиц: умеет быстро передвигаться по земле, однако не летает. (Страус).
16. Насекомое с ушами на ножках. (Кузнечик).
17. Количество лапок у паука. (Восемь).
18. Кого прозвали «сельским будильником»? (Петуха).
19. Где проживают и что едят ежики? (В лесу, поедая мышей, насекомых, грибы, плоды).
20. За что муравья считают сильным? (Он в состоянии поднять поклажу в 11 раз больше своего веса).
21. Что из сладких вкусностей можно отыскать в лесу? (Ягоды земляники, черники, малины и пр.).
22. С помощью какого представителя флоры можно остановить кровотечение? (Подорожника).Останавливает кровотечение
23. Назовите плоды и овощи с большим количеством витаминов. (Цитрусы, яблочки, капуста, морковь и т.д.).
24. Какой город может превратиться в рыбу, если его название прочитать с конца? (Милан — Налим).
25. Каким образом можно сделать крепче свое здоровье? (Принимать контрастный душ, вести активный образ жизни, есть полезные продукты, пить достаточно жидкости).
26. Дерево, из которого производят спички. (Осина).
27. На этой речной рыбе нет чешуи. Назовите ее. (Сом).
28. Травянистое растение, достигающее самой большой высоты. (Бамбук).
29. Сколько часов в половине суток? (Двенадцать).
30. Самое разумное из млекопитающих моря. (Дельфин).
31. Парнокопытное, но не конь; с длинными ушами, но не заяц; серый, да не волк. (Ослик).

Викторина по экологии — вопросы для старшеклассников:

1. Б. Шоу: «Сейчас, когда мы обрели способность летать по воздуху, подобно пернатым, плавать в водной толще, подобно рыбам, нам осталось научиться лишь одному…» Чему именно? (Человечности).
2. Горожане местечка Шамони, что во Франции, вдевятером соорудили посреди ледника Мерде-Гляс на горе Монблан изваяние, его высота равняется шести метрам, а масса достигает одной тонны. Что использовалось в качестве материала? (Обычный мусор).
3. Древние красотки настолько переживали за состояние своей фигуры, что использовали эти красивые перья для нестандартных целей. Перья этой птицы могли воспользоваться только девушки из зажиточных домов. Оперение каких птичек упоминаются? (Павлиньи перья использовались для вызывания рвоты).
4. Один из японских лозунгов призывает брать с собой в ресторан свои личные нурибаши. Что такое «нурибаши»? (Палочки для неоднократного использования во время еды).
5. Легенды японского народа утверждают, что именно эти домашние пернатые повлияли на выбор нынешних письменных иероглифов в «Стране Восходящего солнца», а также на письменную культуру в целом. О ком речь? (О курах).
6. Что побуждало древних греков класть возле сосуда с вином камень аметист? (Старались разбавить винный напиток до оттенка камня, дабы не опьянеть).
7. За текущее тридцатилетие размеры Японского государства увеличились на 300 км2, благодаря выросшему недалеко от столицы острова Грез, с помощью которого решилась крайне вопиющая проблема. Какая именно? (Остров стал свалкой для столичного мусора, тем самым очистив город).
8. Ранее Красная книга подразделялась на четыре категории животных: отмирающие, редкие, сокращающиеся и недостаточно изученные. Позже была выделена пятая. Назовите ее. (Возрожденные).
9. При всем разнообразии икебаны, каждая из них всегда имеет 3 составляющих: цветок, веточку и траву. Они символизирую? (Человека. Небеса. Земную твердь).
10. В зоопарке Нью-Йорка расположено здание из камня с упрочненными окнами; на нем имеется надпись: «Тут находится самое опасное существо в мире». Внутри находится…? (Зеркало).
11. Малоизвестное древовидное растение цератея, имеет семена, масса каждого — лишь 0,2 г, которые также не особо ценны. Однако эти семечки сумели повлиять на жизнь людей. Каким образом? (С их помощью измеряли вес драгоценных камней).
12. Ученые из Китая смогли вживить ген северной рыбы в сахарную свеклу, после чего овощ стал более… Каким? (Устойчивым к морозу).
13. Это животное – источник самой высококачественной слоновой кости. Назовите его. (Бегемот).
14. Что произойдет с лесом, если в нем срубить все до одного старые дуплистые деревья? (Лесной массив уничтожат насекомые-вредители).
15. В 1666 году английской правительницей Елизаветой был издан указ, следуя которому, всех умерших хоронили исключительно в одежде из шерсти. Несоблюдение закона каралось штрафом в 5 фунтов. Для чего был издан указ? (Для пополнения казны).
16. Этой небольшой птичке благодарные американцы установили памятник в Бостоне за сохранение садовых и полевых угодий от нашествия насекомых. (Воробью).
17. Индусы рекомендуют поучиться у этого домашнего пернатого четырем добродетелям: качествам бойца, умению просыпаться на заре, вступаться за девушку при грозящей опасности и отмечать победы с товарищами. О ком речь? (О петухе).
18. Жители пустыни — ежик и лиса отличаются более выступающими ушными раковинами, не в пример своим собратьям из леса. Для чего они им? (Для терморегуляции тела).
19. Любители молочной продукции англичане, завезли в Австралию коров, что чуть было не повлекло за собой экологическую катастрофу. Объясните, почему? (Коровьи «лепешки» крайне негативно повлияли на местную флору и привели к гибели почти 1 млн. гектаров плодоносной земли).

Источник: https://babyben.ru/obrazovanie/viktorina-po-ekologii-dlya-shkolnikov-s-otvetami.html

Викторина по экологии с ответами: вопросы для младших классов, для юных экологов, вопросы для викторины: «Экология – цифры и факты»

Чтобы познакомить детей с окружающей природой и экологией, советуем провести предложенную викторину.

Экология в виде научного направления была выделена в XIX столетии для изучения сосуществования всего живого с тем, что его окружает. Сегодня защита окружающей среды стала одной из самых главных задач человечества, поэтому изучению экологии уделяется самое пристальное внимание.

Чтобы стимулировать детей и молодежь к изучению экологии, предложите им поучаствовать в развивающих тематических викторинах, с помощью которых можно и проверить свой уровень знаний, и услышать новые факты о нашей необычной и загадочной планете. Ведь викторина с соревновательным пылом и победителями – гораздо интереснее, нежели скучные тесты, не так ли?

Основы экологии: вопросы викторины для младших классов

Ученые всего мира ломают головы над тем, как обезопасить планету от глобальных экологических рисков – последствий техногенных катастроф, климатических изменений, вреда, наносимого деятельностью нашей цивилизации. В Соединенных Штатах Америки уже с 1970-го года отмечается День Земли, с 1993-го – в России, с 2009-го – в странах-членах ООН (День Матери-Земли).

Для деток 4 класса будут полезны такие знания по экологии:

• взаимодействие между живыми организмами и окружающей средой+
• животный мир
• методы защиты природы

1. Какому ученому принадлежит авторство в названии для данной науки?

• Карлу Марксу
• Эрнсту Геккелю +
• Чарльзу Дарвину

1. Скольким основным законам подчиняются экологические процессы?

1. Выберите один из экологических методов:

• проб и ошибок
• моделирования +
• Крамера

1. Какие из нижеперечисленных резервуаров хранят больше всего пресной воды?

• реки и озера
• ледники, айсберги, полярные снега +
• искусственные водоемы

Об экологии

1. Кто является участником зоогенного влияния?

• представители фауны +
• представители грибного царства
• разнообразие вирусов

1. В какой день отмечается праздник окружающей среды?

• пятого июня +
• пятнадцатого июля
• двадцать пятого числа ежемесячно

1. Кого называют экологическими террористами?

• тех, кто умышленно наносит масштабные загрязнения +
• участников «зеленых» митингов и парадов
• уничтожителей редких видов флоры и фауны.

1. Как вы думаете, имеет ли влияние человечество на состояние природы?

• конечно, очень сильное +
• абсолютного никакого
• его не заметно

1. В состав какой среды входит воздух?

• почвенная
• водная
• наземно-воздушная +

Школьная викторина для юных экологов: 50 вопросов

1. У какого российского писателя есть пернатый однофамилец?

1. У какой хищной птицы «кошачьи» привычки?

• У совы, которая по ночам охотится на мышей и другую мелкую живность

1. Кто зимой живет в скворечниках?

Детям об экологии

1. К какой гадалке в живой природе обращаются люди за советом?

1. Пингвины – это птицы или звери?

1. У кого уши расположены на ногах?

1. Откуда появляются и мальки, и головастики?

1. Самый «солнечный» цветок.

1. Кто «перекрашивается» множество раз за день?

1. Какие рыбки делают гнезда по-птичьи?

1. Кому нужно испытать тройное перерождение, чтобы повзрослеть?

1. Что является зимним кормом для жабы?

• Ничего – она спит до тепла (находится в анабиозе)

1. Ягода на любой вкус и цвет.

• Смородина: белая, красная, черная

• Сорока, которая «сплетни на хвосте носит»

1. Пернатый доктор для деревьев.

1. Чей прилет знаменует начало весны?

Викторина

1. Кто такой «тихий охотник»?

• Сороки, ворующие блестящие побрякушки

1. Деревья для производства спичек.

1. Самая мудрая птица в лесу.

1. Какие деревья воспевают за их красоту и считают российскими символами?

1. Как называют мам, отказывающихся от своих детей, и почему?

• Кукушками, потому что они подкладывают свои яйца в гнезда других птиц

1. Какую «жалящую» траву употребляют в пищу.

Школьникам

1. Какую птицу природа нарядила во фрак и не научила летать?

1. Кто из птичек – «сверхскоростные»?

1. Как называется птичка-лилипут?

• Колибри – они вырастают не более 2 см

1. Как называют ученых, изучающих животных?

1. Назовите обитателей леса, которые дважды за год «переодеваются».

• Щука, которая питается больной и слабой рыбой

1. Какие животные строят дома и плотины на реках?

1. От какого животного никто не убежит?

1. Как называют большую лесную кошку?

1. У кого задние лапки впереди передних бегут?

1. Кто на спине яблоки носит?

1. Как можно назвать неколючих ежей?

1. Кто громче остальных кричит?

1. Каких вредителей садово-огородных культур разводят и доят муравьи?

1. У какой рыбки есть люди-тезки?

1. Какая из жирафовых ног самая длинная?

1. Чьи детки кушают молоко многих мам?

1. Сколько пар лапок у пауков и жуков?

1. Какие зверьки меньше всех?

1. Каким насекомым мы «аплодируем» по ночам?

1. Кто из пернатых живет в лесу дольше всех?

• Лесные вороны – продолжительность жизни больше столетия

Викторина «Экология – цифры и факты»: 10 вопросов

1. Где на планете существуют живые существа?

О живой природе

1. Какой представитель флоры работает как светофор?

1. Какое количество кислорода мы ежедневно вдыхаем?

1. Кто такая «водяная свинья»?

1. У каких птиц съедобные гнезда?

1. Когда появилась первая Красная книга?

1. Какие деревья славяне почитали как символ силы и достатка?

1. На территории какой страны произошла Чернобыльская катастрофа?

1. Назовите главный цветок японской нации.

• Хризантема как символ Солнца

О важности экологии

1. О чем говорят увиденные кустики подорожника?

• Что неподалеку протоптана дорожка

Источник: https://heaclub.ru/viktorina-po-ekologii-s-otvetami-voprosy-dlya-mladshih-klassov-dlya-yunyh-ekologov-voprosy-dlya-viktoriny-ekologiya-cifry-i-fakty

Экологическая викторина для школьников с ответами

– Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

– Любимое лакомство аистов. (Лягушки)

– Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь.)

– Какую птицу называют «лесной кошкой»? (Сову. За ее способность охотиться ночью)

– Зимуют ли птицы в скворечнике зимой? (Пет.)

– Птица-гадалка. (Кукушка)

– Пингвин относится к отряду птичьих или млекопитающих? (Птичьих.)

– Где находится ухо у кузнечика? (На йоге)

– Из нее выводятся головастики… (Икра)

– В народе этот цветок называют «цветком солнца». (Подсолнух.)

– Какую хищную птицу можно назвать «санитаром»? (Черного коршуна. Он питается не только грызунами, но и поедает падаль.)

– Кто часто меняет одежду не раздеваясь? (Хамелеон.)

– Какая рыба вьет гнездо? (Сом, колюшка.)

– Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым? (Бабочка.)

– Чем питается зимой жаба? (Ничем. Жаба вынуждена сидеть на «диете», так как обычно в это время года она крепко спит)

– Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина.)

– Какая лесная птица считается самой болтливой? (Сорока.)

– Кого по праву в народе называют «лесным доктором»? (Дятла.)

– Какие птицы прилетают на юг первыми? (Грачи)

– Что подразумевается под термином «тихая охота»? (Сбор грибов.)

– Какая птица «коллекционирует» блестящие предметы? (Сорока.)

• – Из какого дерева делают спички? (Из осины)
• – Какую птицу принято считать символом мудрости? (Сову)
• – Какое дерево по праву считается символом России? (Береза)

– Какая птица не желает «исполнять свой родительский долг» по отношению к своему будущему потомству, подбрасывая яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)

1. – Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами. (Крапива)
2. – Какая птица круглый год ходит во фраке? (Пингвин)
3. – Эта птица стоит на первом месте по скорости полета среди всех птиц. (Стриж)

– Самая маленькая птичка планеты. (Колибри. Ее размер не превышает полутора-двух сантиметров.)

– Наука о животных. (Зоология)

– Кто из лесных зверей меняет свой «гардероб» два раза в год? (Заяц, белка, лиса.)

– Самый чистоплотный зверек. (Барсук.)

– Какую рыбу зовут «речным санитаром»? (Щуку. Ослабленную и больную рыбу она поедает в первую очередь)

– Инженер-строитель» дома на реке. (Бобер.)

– Какой зверь по праву считается самым быстрым? (Гепард.)

– Животное наших лесов, похожее на кошку в увеличенном виде. (Рысь.)

– Какое животное во время бега выставляет вперед задние лапы? (Заяц)

– Какое животное собирает яблоки спиной? (Еж.)

– Когда ежи не колются? (Едва родившись.)

– Какое животное в народе прозвали «косым»? Почему? (Зайца. За его необычную раскосую форму глаз)

• – Какое животное является обладателем самого громкого голоса? (Крокодил)
• – Какую «коровку доят» муравьи? (Тлю-коровку)
• – Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (Все ноги у жирафа одинаковой величины)

– Какого насекомого в народе прозвали «глазастым охотником»? (Стрекозу.)

1. – Какая рыба названа именем человека? (Карп)
2. – Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата)
3. – Сколько ног у паука? (Восемь)
4. – А сколько ног у жука? (Шесть)

– Какое животное каждую зиму теряет свой «головной убор»? (Лось. Раз в год, зимой он сбрасывает свои рога.)

– Какое животное любит спать вниз головой? (Летучая мышь)

– Какого животного называют «санитаром» леса? (Волка)

– Какой зверь считается самым маленьким? (Землеройка. Ее рост — 3,5 см.)

– Какому насекомому мы вынуждены хлопать в ладоши отнюдь не в знак своего восхищения и одобрения? (Моли, когда хотим ее убить)

– Какая лесная птица считается долгожительницей? (Лесная ворона. Продолжительность жизни – 120 лет и более)

– Какое хорошо всем известное и ужасно надоедливое насекомое может передвигаться вниз головой и пробовать еду лапками? (Муха.)

Источник: https://victoriny.ru/ekologicheskaya-viktorina-dlya-shkolnikov-s-otvetami.html