Сценарий кукольного театра для школьников в стихах: особенности проведения

Петрушка:

Здравствуйте, ребятишки:

девчонки и мальчишки!

Я Петрушка-молодец!
Вот какой я удалец!
Вам рассказываю сказки
Веселю вас как всегда!
Чтоб у вас блестели глазки
И смеялась детвора!
В гости к вам я прихожу,
Сказки, песни приношу!

Сегодня мы вам покажем удивительную сказку. А знаете ли вы, какой праздник приближается? (Новый год).

Да, однажды звери в лесу собрались встречать Новый год. А елки нет. И решили послать за ней 3-х поросят.

(Появляются поросята).
Поросята:
Мы за елочкой идем, мы идем, мы идем!
Эту песенку поем, мы поем, хрю!
Встретим вместе Новый год, Новый год, Новый год.
Встанем дружно в хор вод, в хоровод, хрю!
Никакой на свете зверь, хитрый зверь, страшный зверь
Не обманет нас теперь, нас теперь, хрю!
(Появляется волк).
Волк:

Ой, поросятки, ой, какие пухленькие, розовенькие, вкусненькие. Да сразу три! Двух можно съесть, а одного на мясокомбинат сдам за доллары!

А я, серый, серый волк, всех зверей зубами щелк,
Я такой зубастый, я такой кусастый.
Самый я в лесу крутой, не угнаться вам за мной!
Я такой зубастый, я такой кусастый.

Да куда же вы идете? Да куда же вы бредете?

Поросята:

А-а-а! Нас звери послали за елкой. Ведь скоро праздник Новый год.

Волк:
А меня на праздник пригласите?
Поросята:
Да ты же всех зайчат, мышат, поросят распугаешь!
Волк:

Ну и подумаешь, ну и ладно! Ой, да я знаю, где растет самая красивая елка. Хотите, покажу?

Поросята:
Конечно, хотим.
Волк:

Вот теперь я их обману, пошлю дальней дорогой, а елочку себе заберу. Я тоже хочу Новый год встречать.

Волк – поросятам:
— Идите вот по той тропе.
Поросята уходят с песенкой.
(Появляется елка, у волка в лапе пила).
Волк поет свою песню.
Вот она елочка.
Сейчас я ее спилю.
(Пилит).
Волк:
Ох, вспотел, тяжелая работа.
(Поет).
Ох ты пилочка, ухнем,
Ох ты острая сама пойдет, потянем…
Уносит елку.
Приходят поросята, видят пень.

-Ой, а где же елочка? Только пенек остался. Кто же елочку срубил? Ребята, вы не заметили, кто сюда раньше нас приходил? Кто елочку срубил? /Волк/.

Что же теперь делать? Вернемся без елки.

(Уходят).
Грустная мелодия.
(Волк: с елкой, поет свою песню).
Навстречу лиса.
Лиса:

Хеллоу, серенький, как дела? Куда это ты елку тащишь?

Волк:

Да вот иду Новый год встречать. Идем со мной. Хочешь?

(Ставят елку, садятся рядом).
Лиса:
А чего делать то надо?
Волк:
А кто его знает /фраза муз/.
Лиса:
Ох, эх, чего сидим-то?
Волк:

А что делать? Как праздновать этот Новый год?

Лиса:

Не знаю, скучно как-то. Может, отдадим елку зверям? Тогда они нас к себе на праздник пригласят.

Волк:
Давай, а то тут примерзнем к сугробу.
(Идут).
Поросята:

А вот и наша елочка. Ты опять волк маленьких обманываешь? Ты зачем елочку утащил?

Волк:

А мы с лисой ее вам несли. Уже готовая, срубленная! Возьмите и нас на праздник!

Поросята:
Ну, хорошо, раз вы такие добрые, мы вас приглашаем!
(Музыка праздничная, вступление, меняем кукол.)
Петрушка:

И стали звери елку украшать. Лиса принесла снежинки, заяц принес морковку, ослик принес орехи в золотой бумаге, медведь принес шишки, ёжик сделал свечи для елки, а Дед Мороз принес конфет, шоколадки и мороженное.

(Появляется наряженная елка).
Все поют песенку на мотив «В лесу родилась елочка»
Поем простую песенку
о том, как старый год.
Уходит тихо в прошлое,
А новый настает.
И радостно и грустно нам
Прощаться навсегда,
но время нас уходит вдаль
Как светлая вода.
Бегут навстречу новые
Веселые деньки,
Сулят нам много радости
На елках огоньки.
(Гаснет свет, появляется, Баба-Яга).
(Страшная музыка).
Баба-Яга:

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я тоже хочу с вами встречать Новый год.

Заяц:
Уходи, Баба-Яга, мы не хотим, чтобы ты нам испортила праздник!
Баба-Яга:
Ой, что вы зверюшки, я такая хорошая!

Дорогие ребята! Разрешите представиться!

Я Баба-Яга, которая злостью своей славится!
Превратили старушку для детей в устрашенье,
Мне обидно до слез, в жизни нет утешенья!
Как мне быть, что мне делать, посоветуйте, братцы.
В этом зале у вас разрешите остаться!
Я хочу с вами петь, танцевать, веселиться
Дед Мороз, разреши с детворою сдружиться!
Заяц:
Ну ладно, Баба-Яга, но смотри, веди себя культурно в приличном обществе!
Дед Мороз:
Зверюшки, я принес вам конфеты, всем по одной! Вот тебе…
Лиса:
Ой, умираю, плохо мне что-то, полечите меня!
Дед Мороз:
Как же тебе помочь!
Лиса:
Дайте мне еще одну конфету!
Заяц: Ах ты, плутовка, обманщица!
Лиса:
Что вы, что вы, я такая хорошая!
( Звери снова танцуют около ёлки).
Баба-Яга.
Ой, смотрите, вон Снежная Королева летит!
Звери: Где, где?
(Баба-Яга, крадется к мешку).
Баба-Яга:
Сейчас посмотрим, что у Деда Мороза в мешке!
(Звучит сирена).
Баба-Яга:
Ой, что это?
Дед Мороз:
Это я поставил сигнализацию на мешке.
Лиса:
Ах, вот ты какая Баба-Яга!
Баба-Яга:

Ух, хитрые детишки, ничего нельзя у них забрать! Ну сейчас я перережу провода и станет темно! Посмотрим, как вы тогда будете веселиться.

(Баба-Яга крадется к елке с ножницами, становится темно).

Дед Мороз.

Ой, чувствую я это снова проделки Бабы-Яги! Не бойтесь ребята, вы забыли, что я волшебник! Раз-два-три елочка гори!

(Баба-Яга у мешка).
Лиса:
Ах, так, уходи Баба-Яга, костяная нога в лес!
Баба-Яга.

Ну и что! Ну и пойду к лешему в лес, буду с ним Новый год встречать.

Источник: http://mammy-pappy.ru/stsenarii-detskih-prazdnikov/74-novogodnie-prazdniki/598-stsenariy-kukolnogo-teatra-zimnyaya-skazka.html

Сценарий сказки «Зеркальце» для школьного кукольного театра

Действующие лица:
1) Сказочники (2человека)
2) Заяц
3) Белка
4) Мышонок
5) Лягушка
6) Ежик
7) Медведь
Сказочники:
1) На лесной полянке зеркальце лежало,
Никто, друзья, не знает, кому принадлежало.
2) Солнышко сияло, птицы заливались.
В зеркальце лишь облачка скромно отражались…
1) Тихо-тихо было на лесной полянке.
Вдруг, откуда ни возьмись, появился Зайка.
Зайка:
Прыг да скок, прыг да скок.
Вот — пенек, а вот — кусток.
Я Зайчишка Серый Хвостик,
Я иду к Мышонку в гости.
Ой, блестит там, в травке что-то… (удивленно)
Страшно… Посмотреть охота! (шепотом)

Вдруг там спрятан чудо-клад?!

Я находке буду рад!
(приближается осторожно к зеркальцу, трогает его лапкой)
Что же это за предмет?

Пахнет? (нюхает) — Нет!

Кусает? (трогает лапкой) — Нет! (Смотрится в зеркало )

Ой, да это мой портрет!
Сказочник 1-й:
На высоком дереве Белочка сидела,
Щелкала орешки, по сторонам глядела.
Зайца на полянке Белка увидала,
Что нашел там Зайка, ей интересно стало.
Про свои орешки Белка позабыла
Спрыгнув мигом с дерева, к Зайчишке поспешила.
Белка:
(заглядывая через плечо зайцу)
— Зайка, дай-ка посмотреть!
Что нашел ты?
Зайка (гордо):
Свой портрет!
Белка:
(смотрит в зеркальце, видит свое отражение и говорит возмущенно)

Как же врать тебе не стыдно?!

Мне до слез сейчас обидно!
Носик мой, глаза и ушки…(любуется собой)
Ах, какая же я душка!

Разве это Заяц?! Нет!

Нарисован мой портрет!
(Заяц снова смотрит в зеркало и видит себя, возмущенно)
Заяц:
Белка, путаешь ты что-то!
Здесь художник поработал!
Уши длинные, усы…
А глаза какой красы!

До чего же я хорош! Мой портрет!

А ты все врешь!
Сказочник 2-й:
Заяц с Белкой шум подняли,
Громко спорили, кричали.

«Мой портрет! «Нет, мой портрет!»

И конца той ссоре нет.
Шум Мышонок услыхал,
На полянку прибежал.
Мышонок:
Здравствуйте, друзья! (обращается к зверятам, но те его не слышат)

Привет ! (уже громко кричит) Что за шум, а драки нет?!

Заяц:
Я к тебе, Мышонок, шел,
Свой портрет в траве нашел.
Белка:
Ты его не слушай, нет!
Там в траве был мой портрет!
Ну, мышонок, посмотри!

Что ты видишь?! Говори!

(показывает ему зеркальце)

Мышонок:

Вы в своем уме, ребята?!

У вас со зреньем плоховато!
Это мой портрет, друзья!
(Рассматривает себя)
Ушки…глазки…
Точно — я!
Сказочник 1-й:
Шум услышал в норке Ежик,
Захотел взглянуть он тоже,
Что за спор ведут зверюшки
На полянке у опушки.
Ежик:
Туфти-туфти-туфти —ту.
Что за шум у нас в лесу?
Заяц:
Я к Мышонку в гости шел,
Свой портрет в траве нашел.
Белка:
Врет он все, неправда это.
Там его портрета нету.
Ежик:
Посмотреть хочу я тоже.
(смотрит в зеркальце)
На картине этой …Ежик! (восхищенно)
Колючки на шубке носит лишь Еж.
Ах, как на портрете я этом хорош!
Мышонок:
Да что происходит, мне дайте ответ
Я есть на портрете или там меня нет?
Белка:
Портрет там мой!
Заяц:
Там мой портрет!
Сказочник 2-й:
И вновь согласья у них нет.
Кричат, шумят, ругаются,
И громко обзываются.
Сказочник 1-й:
Шум услышала Лягушка
Развеселая квакушка!
На поляну поспешила,
В споре том помочь решила.
Лягушка:

Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!

Дайте мне взглянуть сперва!
На картину посмотрю,
Сразу я определю,
Кто там есть, кого там нет …(смотрится в зеркало)

Ква! Да это мой портрет!

Мышонок:

Как?! Откуда?!

Нет-нет-нет!
На картине мой портрет! (все звери говорят вместе)
Сказочник 2-й:
Звери спорят и кричат,
Помириться не хотят.
В сарафанчике из ситца,
Рыжая спешит лисица.
Лиса:

Что случилось? Что за шум?

Нужен здесь мой хитрый ум!
Хоть до вас мне дела нету,
Разбираюсь я в портретах.
Ну-ка, дайте мне взглянуть! (смотрит в зеркало)

А-а! Понятно в чем тут суть!

Это вовсе не секрет,
Что меня красивей нет.
На картине сей прекрасной

Нарисована Я! Ясно?

Все звери:

Нет! Нет! Нет! Ребята! Нет!

На картине мой портрет!
Сказочник 1-й:
Снова звери громко спорят,
И шумят, и тараторят.
Помириться не хотят,
Друг на дружку все кричат.
Услыхал тот шум медведь
И решил сам посмотреть,
Что такое там творится,
Может сила пригодится?
Медведь:
Что за крик здесь, шум и гам?
Разберусь сейчас я сам!
Заяц:
Я к Мышонку в гости шел
Свой портрет в траве нашел!
Белка:
Это все какой-то бред!
Там в траве был мой портрет!
Лиса:
Уважаемый Медведь!
Нету сил вранье терпеть!
Никаких сомнений нет,
В том, что там был мой портрет! (все звери вместе)
(Медведь берет зеркальце, смотрится в него, потом начинает громко смеяться)
Медведь:

Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Ваши споры — чепуха!
Никого из вас тут (показывает на зеркальце) нет
Здесь я вижу свой портрет!
Что примолкли, не кричите?

Со мной спорить не хотите?!

Ну, Мышонок, подходи,
На портрет мой погляди!
Я отменно получился!
(Мышонок смотрит в зеркальце, видит себя рядом с Медведем, удивляется)
Мышонок:
Ой, и я здесь очутился!
(Белочка прыгает медведю на плечо и смотрит в зеркало)
Белочка:
Ой, смотрите-ка, друзья!
На картине есть и я!
(Заяц подбегает к остальным и заглядывает в зеркало)
Лягушка (удивленно смотрит в зеркало):
Как же так вот получилось,

Что мы все здесь очутились?!

Посмотрите сколько нас!
Не картина — просто класс!
Заяц:
На картине есть и я!
Ежик:
И я!
Вот так чудеса, друзья!
(Подходит Лиса)
Лиса:
Ой, и я здесь тоже есть!

Хороша! Глаз не отвесть!

Медведь:
Да, чудесен наш портрет!
Только волшебства здесь нет!
(Звери переглядываются и возмущенно восклицают:

«Как нет волшебства?! Не может быть!»)

Объясню сейчас вам я,
Это зеркало, друзья!
Загляни в него любой
И портрет увидишь свой.
Сказочник 2-й:
Люди знают сей предмет
уже много сотен лет.
В Древней Греции и Риме
зеркала с собой носили.
Формы лили из металла
или дорогого сплава.
Сказочник 1-й:
А в Венеции далёкой
за основу взяли стёкла.
На стекле — слой серебра,
вот почти и все дела.
Лиса:
В нем есть ты, а это я,
Давай посмотрим на себя.
Все, что к зеркалу несем,
Отразится тут же в нем.
Лягушка:
Зеркало — предмет полезный,
Очень нужный, интересный.
Ежик:
Утром рано не ленись,
Встань, умойся, причешись
В зеркало потом смотрись.
И, конечно, улыбнись.
Зеркало не будет врать
Правду может показать.
Медведь:
Если б не было зеркал,
кто бы нам про то сказал,
как меняет время нас
каждый день и каждый час?

Источник: https://portal2011.com/scenarij-skazki-zerkalce-dlya-shkolnogo-kukolnogo-teatra/

Ну кто не любит кукольный театр!

1.Внимание, внимание!

Послушайте объявление!
В библиотеке у нас сегодня кукольное представление1
2.Спешите скорее, минут не теряйте,
И побыстрее места занимайте!
«Волшебный калейдоскоп» из школы №19
Покажет спектакль и дождётся оваций!

3.На утренник детский
Артисты спешат.
У них в чемоданах

Артисты лежат.

4.Театр кукол, театр масок,
Театр сказочных идей,
Звонких песен, ярких красок
И талантливых людей! 5.Здесь актёры — тоже дети,
Начиная лет с восьми,
И для них на целом свете
Лучше театра не найти! 6.Учат роли, ставят пьесы,
И на сцене: раз, два, три!

Вдруг рождаются принцессы

,
Короли, богатыри… 1.Вы зайдите за кулисы,
И сумеете узнать,
Как актёры и актрисы
В «куклы» учатся играть, 2.Змей Горынычем огромным
Из-за ширмы управлять,
Яблочко — лучом весёлым
По тарелочке катать… 3.Сказки — ложь! Для многих взрослых
Это вовсе не секрет.
Но на сложные вопросы
Можно в них найти ответ: 4.Как понравиться царевне?
Как Дракона победить?
Как потерянное время
Отыскать и возвратить? 5.Так садитесь же поближе,
Зритель и желанный гость!
Занавес раскрылся, тише!..

Представленье началось…

Петрушка

Эй, белобрысый, из первого ряда!
Ты не узнал меня с первого взгляда?
Думаешь: что это за игрушка?
А я – Петрушка!
Остёр колпачок.
Ещё острей язычок.
Ох, и посмеюсь я сейчас над вами,

Да так, что и вы расхохочетесь сами!

Я – самая главная кукла на Руси. Когда-то я выступал на народных гуляниях, поэтому жесты у меня такие размашистые. Кукольник вкладывал в рот особое устройство «пищик» и делал мой голос гнусавый тонкий.

В разных странах мира у меня братья – в Италии – самый старший брат Пульчинелло, в Англии – Панч, в Чехии – Кашпарек, во Франции — Полишинель. Мы забавляли народ на ярмарках, балаганах, разыгрывали весёлые представления.

Теперь я модный, современный Петрушка. Пою, танцую, говорю, всех веселю.

Королева

Я – королева на престоле.
Я создана для этой роли!
Прислали бандеролью
Меня из мастерской
Для этой самой роли –

И больше никакой!

Карабас Барабас

Папы, мамы, дяди, тетки
Есть у каждого из вас.
Нет их только у сиротки
По прозванью Карабас.
У несчастного сиротки
По прозванью Барабас
Нет защиты, кроме плетки.

Тихо, куклы! Вот я вас!

Буратино:
Только сегодня, только у нас
Театр открывает волшебный занавес для Вас!
(Выступает самодеятельный кукольный театр МСОШ №19 «Волшебный калейдоскоп», спектакль-сказка для дошкольного возраста, затем совместная дискотека)
Великаны

Спектакль окончен.
Видеть странно,
Как из-за ширмы, все в огнях,
Встают артисты-великаны,

Держа артистов на руках

Кукловоды

Счастливей артистов,
Наверное, нет:
Мы в куклы играем
До старости лет.
И нету артистов
Несчастнее нас:
Никто нас не видит,

Мы скрыты от глаз.

Рука-артистка

Превращается рука
И в котёнка, и в щенка.
Чтоб рука артисткой стала,
Нужно очень-очень мало:
Специальные перчатки,

Ум, талант – и всё в порядке!

После спектакля

Ночь пришла.
Усталых кукол
Сонный сумрак убаюкал.
Были куклы на тростях,
Оказались на гвоздях.
И висят они, бедняжки,
Как пальто или фуражки,
В темноте и в тишине

Видят публику во сне.

Ведущая: А теперь ребята поблагодарим наших артистов-кукловодов. Просим их всех выйти к нам. В конце выступления зрители дарят свои аплодисменты.

Когда не очень понравилось, то хлопают тихо, просто из вежливости, а когда спектакль очень понравился, то раздаются громкие, продолжительные аплодисменты.

Ну-ка покажите, как вам понравился спектакль? Будете хлопать тихо или громко? Покажите аплодисментами, как вам понравилось выступление?

(аплодисменты)
А теперь послушайте стихи Ларисы Рубальской :
Фея знала своё дело,
И, летая в небесах,
Днём и ночью, то и дело
Совершая чудеса.
Фея кукол создавала,
Мастерила, колдовала,
Всё чего она касалась,
Оживало, просыпалось.
И в её руках послушно,
Обретали куклы души.
Ведь у кукол судьбы тоже,
С человеческими схожи.
А потом свои трофеи
Раздавала людям фея.
Потому что это средство,

Чтобы вечно помнить детство….

Я хочу познакомить вас с доброй феей, которая шьёт эти куклы, вкладывает в них душу и руководит школьным театром кукол. А зовут её Бабкина Людмила Тимофеевна. Аплодисменты Людмиле Тимофеевне!

(аплодисменты Л.Т..)

Разгадайте одну загадку!
Он веселый и смешной,
Взгляд лукавый, нос большой,
И колпак он красный
Носит не напрасно!
Любит зрителей встречать
И немного покричать.
Кто забавный — просто душка —

Крикнет: «Здрасьте! Я… (Петрушка)!»

Петрушка:
Вы звали меня, ребятки?
Принёс я вам тоже загадки.
Попробуйте, отгадайте!
Ну-ка, родители, помогайте!
Артист на сцене — кукловод,
А зритель в зале там — народ.
Артисту смотрят все на руку,
Что за театр? (Театр кукол)
Артисты там работают,
А зрители им хлопают,
Спектакль в цирке — на арене,

В театре кукол где? — На… (сцене)

Куклу на руку надел,
Замяукал, песню спел,
Поменял перчатку —
Шут сплясал вприсядку!
Кто куклу за собой ведет? —

Ведет по сцене… (кукловод)

Стоит на сцене загражденье,
Красивое на удивленье!
Умельцем сделана — не фирмой,

А как зовется? — Просто… (ширмой)

Можно куклой покрутить,
Потянуть ее за нить.
На спектакле без конфетки
Послушны кто? (марионетки)
То на сцене — лес,
То башня до небес,
То город, то деревня,
Ты угадал, наверно:
Чтоб получить овации,
Что нужно? (Декорации)
Вы приходите без опаски —
В театре кукол чудо-сказки
И праздничная атмосфера,

Когда? — Когда идет… (премьера)

В какой же сказочке старинной
Театр был, была Мальвина
И был ужасный Карабас,
Он бородой своею тряс? —

В сказке давней и старинной — … («Приключения Буратино»)

Пригласим на сцену актёров-чтецов,

1.Окончен спектакль, аплодисменты.

Все: дети, взрослые, студенты –
В ладоши хлопают, стоят,
Участников благодарят.
2.Потом все спокойно идут за пальто,
Никто не кричит, не дерётся никто.

3.Уж так повелось – просто чудо какое! –

В театре все люди воспитанней вдвое…

4.А что нужно сделать, когда уже вышел?

Конечно, скорей посмотреть на афишу!
5.Театр – это сказка,
Театр – это чудо,
6.Стремиться к нему
Постоянно я буду.
Заведующая библиотекой:

Да, хлопали вы артистам очень громко, поэтому делаем вывод, что артисты выступили замечательно! Сегодня на нашем празднике разрешите вручить благодарности ребятам — кукловодам за их нелёгкий труд, они постоянно радуют нас своими выступлениями, приходят в библиотеку на каникулах, и летом, и осенью, и весной. Никогда не требуют никаких наград. Очень хочется в Год театра в Международный День Театра поблагодарить по-особенному. (Вручение благодарностей артистам)

Источник: http://litgeroy.ucoz.net/load/nu_kto_ne_ljubit_kukolnyj_teatr_prazdnik/1-1-0-38

Сценарий кукольного театра «Беззаботный зайка»

Оборудование: музыкальное сопровождение, корзинка грибов для Ёжика, домик Зайки в левом углу ширмы, по всей ширме – осенние листья.

Старушка-веселушка: Здравствуйте мои маленькие зрители! Я очень рада видеть вас снова в нашем «Сказочном теремке». Сегодня вас ждёт поучительная сказка про беззаботного зайку, который ничего не хотел делать, а всё веселился, прыгал и играл… Но сначала, я загадаю вам три загадки, а вы должны их отгадать. Готовы, ребята? Моя первая загадка:

Кто, ответь, завидев волка,
Тотчас прячется под ёлку?
От лисы бежит лужайкой?
Это всем знакомый… (Зайка)

Правильно, ребята. Это пушистый, серый зайка. А скажите мне, каким цветом становится шубка у зайчишки, когда зима наступает? Красная? Может быть, зелёная? Ну, конечно, белая шубка у зайчишки зимой, чтобы его на белом снегу лисе и волку не видно было. Хорошо. Следующая загадка:

Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотиться ночами
За жуками и мышами. (Ёжик)

Молодцы, ребята! Это всем знакомый Ёжик. И последняя для вас загадка:

Этот зверь живёт лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы как спицы.
Он, мурлыча, песнь поёт.

Кошка, правильно ребята, молодцы! Ой, какие к нам в «Сказочный теремок» ребята умные пришли.

Итак, пришло время сказки. Жил-был ма-а-аленький зайчонок. Все лето он гулял, играл с друзьями и веселился. Незаметно наступила осень.

Зайка:
Я весёлый зайка,
Зайка озорной.
Любят все зверята
Поиграть со мной!
Где же все мои друзья?
Заскучал немножко я.
(Появляется Ёжик с корзиной грибов)

Зайка: Ёжик! Как хорошо, что я тебя встретил! Мне скучно одному. Пойдём с тобой играть. Я такую игру придумал!..

Ёжик:
Э-э-э, Зайчишка, ты постой,
Не могу играть с тобой.
Лето красное прошло,
Осень наступает.
Скоро уж зима придет,
Так похолодает!
Голода зверям зимой
Нужно опасаться.
Надо на зиму едой
Срочно запасаться!

Зайка: Да что ты, Ёжик! До зимы ещё так долго! Пойдём, поиграем, пока тепло и солнышко светит!

Ёжик:
Извини, Зайчонок,
Некогда играть.
Нужно мне грибочков
На зиму набрать.
Ты смотри, дружище,
Тоже не зевай.
На зиму морковки
Лучше запасай. (Ёжик уходит)

Зайка: Морковки, морковки!.. Скучно это всё! Пойду ещё кого-нибудь поищу.

Я весёлый зайка,
Зайка озорной.
Любят все зверята
Поиграть со мной!
(Появляется Медведь)
Медведь:
Косолапый и большой,
Сплю в берлоге я зимой.
Люблю шишки, люблю мёд,
И малинку я люблю…

Ля. Ля.

Зайка: Дядя Медведь, здравствуй!
Медведь: Здравствуй Заяц, коли не шутишь.
Зайка: Дядя Медведь, давай вместе играть? Я такую интересную игру придумал…

Медведь: Не-е-ет, Заяц, я тебе не компания. Зима на носу, мне нужно успеть жирком запастись, зима впереди долгая, от мороза в берлоге нос прятать буду. Так что недосуг мне с тобой играть.

(Медведь уходит)
Зайка:
Ничего не понимаю.
И куда все так спешат?
Запасают, запасают
На зимовку всё подряд.
До зимы ещё так долго.
Можно всё ещё успеть.
Лучше буду веселиться,
Танцевать, играть и петь!
(Зайка пляшет, появляется кошка)
Кошка:
Я маленькая кошка,
Я совсем малышка.
Мяу, мяу, мяу,
Песенки пою всегда.
Мяу, мяу, мяу,
Песенки пою всегда.

Зайка: Кошка! Я так рад тебя видеть! Пойдем на полянку, поиграем. Я такую интересную игру придумал…

Кошка:
Зайка, Зайка, ай-ай-ай!
Ну какой же ты лентяй!
Звери отдыха не знают
И к зиме всё запасают.
Ну а ты поёшь и пляшешь,
Хвостиком пушистым машешь.
К маме ты скорей беги,
Лучше маме помоги!

Зайка: А знаешь, кошка? Наверное, ты права! И Ёжик прав, и Медведь! Я должен пойти и помочь своей маме! Ведь если мы сейчас не запасем капусты и морковки, зимой нам нечего будет есть!

Кошка: Правильно, Зайка. Беги скорей!

Зайка: До свиданья, Кошка. Мама-а-а, я бегу тебе помогать!!!

Старушка-веселушка: Сегодня сказка нас познакомила с жизнью животных в лесу. Чему сказка вас научила? Зайка понял, что к зиме нужно готовиться заранее. Нельзя лениться, нужно помогать маме. Ведь не зря сложилась пословица: «Делу – время, потехе – час».

Источник: http://kids.slib.ru/pedagogam/stsenarii/item/275-stsenarij-kukolnogo-teatra-bezzabotnyj-zajka

Сценарий для кукольного театра «Светофор»

«Чтоб на дороге беды избежать,Правила нужно всем соблюдать!»
(Поучительные истории, рассказанные Петрушкой)
История 1
Действующие лица:
Петрушка
Мальвина
Буратино
Светофор
Доктор Айболит

Звучит веселая музыка. Появляется Петрушка.

Петрушка:

Внимание! Внимание!

Занавес открывается!
Поучительного содержания
Сказка начинается!
Смотрите и слушайте очень внимательно,
И Правила Дорожные соблюдайте обязательно!
С нашими героями беда бы не случилась,
Если бы с Правилами они подружились.

Звучит музыка. Появляется Буратино.

Мальвина:
Буратино, собирайся,
Быстро в школу отправляйся.
Скоро прозвенит звонок,
Опоздаешь на урок! (поправляет ему курточку, вручает книгу)
Будь внимателен в пути,
Чтоб дорогу перейти,
Вспомни правила движенья,
Они достойны уваженья!
Буратино:
Ой, Мальвина, ты опять
Начинаешь поучать.
Я без правил разберусь
И до школы доберусь.
Мальвина:
Так ты говоришь напрасно,
Правила не знать опасно!
Буратино:
Все, Мальвина, убегаю,

А не то я опоздаю! (убегает). Мальвина тоже уходит.

Петрушка:
Торопился Буратино,
Не послушал он Мальвину.
И случилась с ним беда,
Ведь правила – не ерунда!
Слышен шум улицы, гудки машин, визг тормозов.
Появляются Светофор, Буратино.
Буратино лежит, стонет.
Буратино:

Ой, беда со мной! Пропал!

Под машину я попал!

Как нога моя болит!

Где же доктор Айболит?!

Светофор:
Ну, немного потерпи,
Айболит уже в пути.
А куда же ты спешил?
Я идти не разрешил!
Красный свет предупреждал,
Чтоб на месте ты стоял!
Буратино:
Я же думал: красный свет
Разрешил дорогу мне.
Ты так ярко заморгал,
И я быстро побежал.
Ой, нога моя болит!

Где же, где же Айболит?!

Светофор:
Ну, теперь мне все понятно!
Это очень неприятно!
Правил ты, дружок, не знал.
Потому в беду попал.
Появляется Айболит.
Светофор кричит ему:

Доктор, доктор! Вам сюда!

Здесь у нас стряслась беда.

Айболит:

Разрешите! Пропустите!

Кто больной здесь, покажите!
Осматривает Буратино.
У больного перелом.
Сейчас в больницу повезем.
Кто аварии свидетель?
Взрослые, или (обращается в зал) вы, дети?
Буратино:
Здесь во всем вина моя.
Правил я не знал, друзья.
Говорят все вместе:
Чтоб на дороге беды избежать,
Правила нужно всем соблюдать!
История 2
Действующие лица:
Петрушка
Незнайка
Винтик и Шпунтик
Доктор Пилюлькин

Звучит веселая музыка. Появляется Петрушка.

Петрушка:
И снова здравствуйте, друзья!
Есть у меня еще одна история.
Ее вам рассказать спешу,
Смотреть и слушать вас прошу.

Петрушка уходит. Появляется Незнайка.

Незнайка (напевая)
Я учиться не желаю,
Лучше в мяч я поиграю.
Во дворе играть мне тесно,
Поищу другое место (оглядывается)
Площадь есть возле дороги,
Места для игры там много.
Появляются Винтик и Шпунтик. Незнайка, увидев их, кричит радостно:
Эй, привет, привет, друзья!
Рад вас очень видеть я.
Приглашаю в мяч играть,
С пользой нужно отдыхать.
Винтик и Шпунтик:

В мяч играть? Да, мы согласны?!

Проведем мы время классно!
Где игру свою начнем?
Незнайка:
Я вам покажу, пойдем!
Двигаются, по мере движения громче становится слышен шум машин, гудки.
Незнайка:
Вот, смотрите, места сколько!
Для игры – одно раздолье!
Винтик: (удивленно)
Ой, Незнайка, осторожно!
Разве здесь играть нам можно?
Шпунтик:
Здесь дорога, здесь опасно!
Мы пришли сюда напрасно!
Незнайка:

В чем опасность?! Я не знаю!

Часто здесь в футбол играю.
Винтик:
Школу часто пропускаешь,
Потому, видать, не знаешь:
Шпунтик:
У дороги не играют,
Здесь опасно – все же знают!
Незнайка:
Это сказки, ерунда!
Дайте мяч скорей сюда.
У меня в игре сноровка,
Футболист я очень ловкий.
(Подбрасывает мяч, бежит за ним)
Винтик и Шпунтик: (вместе, бегут за Незнайкой)

Стой, Незнайка, ты куда?!

Там — дорога, там – беда!
Слышен визг тормозов, крик, сирена скорой помощи.
Звучит грустная музыка.
Петрушка:
Наш Незнайка пострадал.
Под машину он попал.
Теперь в больнице он лежит.
В гипсе весь, и все болит.

На сцене Незнайка лежит на кровати с гипсом. Возле него стоят доктор Пилюлькин, Винтик и Шпунтик.

Доктор Пилюлькин:
Ты, счастливчик, дорогой,
Что остался ты живой.
Ты наказан очень строго,
Не шути теперь с дорогой.
Незнайка (стонет):
Виноват во всем лишь я,
Говорили мне друзья,
Что дорога – не игра!
Правила учить пора!
Винтик:
Мы тебе, дружок, поможем!
Правила учить не сложно!
Шпунтик:
Если ты их соблюдаешь,
Жизнь свою ты сохраняешь!
Звучит музыка, герои уходят. Артисты вместе с куклами выходят из –за ширмы и поют на мотив песенки «В каждом маленьком ребенке»:
Каждый маленький ребенок,
И мальчишка, и девчонка,
Должен правила движенья
Обязательно учить.
Помни: правила движенья
Всегда достойны уваженья,
А без них, беда случится
С вами очень может быть.
Каждый маленький ребенок,
Вылезая из пеленок,
Должен правила движенья
Непременно уважать.
Правила, друзья, — не шутка!
Помни каждую минутку:
Если ты их соблюдаешь,
Жизнь свою ты сохранишь!

Источник: https://www.o-detstve.ru/forteachers/educstudio/poetry/16629.html