Популярные интерактивные игры для школьников

Часто воспитатели используют на своих занятиях интерактивную игру. Воспитатель разрабатывает план занятия, объясняет детям, что такое интерактивная игра, следит и поправляет во время игры детей, чтобы они смогли достичь поставленной цели.

Что такое интерактивная игра? Как переводится слово интерактивный?

• Слово «интерактивный» пришло из английского языка и означает диалог с кем-либо, вести беседу, возможность взаимодействовать.
• В интерактивной игре происходит взаимодействие между детьми и воспитателем, в игре дети учатся не только новому, но и общению, пониманию друг к другу, они во время игры приобретают собственный опыт, который будут применять в дальнейшем.
• Существует несколько вариантов интерактивных игр для детей, но алгоритм проведения интерактивной игры остается практически единственным.

Алгоритм проведения интерактивной игры

1. Воспитатель готовит упражнения и задания для детей. Лучше провести сначала пробную игру, а на следующем занятии провести итоговую игру.
2. Перед детьми ставят цель игры, и какой они должны получить результат в конце игры, воспитатель дает подробную инструкцию, что должно происходить во время игры. Объяснить детям надо подробно и доходчиво, чтобы дети поняли всю суть игры.
3. От начала и до конца игры дети взаимодействуют друг с другом, воспитатель следит за ходом игры и поправляет детей, при необходимости помогает им, направляет их для достижения поставленной цели.
4. Когда игра закончится, дайте детям немного отдохнуть, чтобы они могли сосредоточиться и выслушать ваши советы и анализ игры.

Воспитатель обязательно должен обсудить с детьми ход игры, трудные моменты, какие действия принимали дети во время игры и результат игры.

Самое главное сделайте так, чтобы дети не просто поиграли и забыли о вашей игре, а чтобы они получили удовольствие от игры и от взаимодействия друг с другом.

Несколько вариантов интерактивных игр для детей

Вариант 1. Сказка «Репка»

1. Сначала надо провести подготовительное занятие, на котором вы читаете сказку «Репка» обсуждаете ее вместе с детьми.
2. Какие могут быть вопросы для обсуждения сказки?
3. Например:

1. Что такое репка? Ответ: это овощ.
2. Где растет репка? Ответ: в огороде.
3. Почему дед не смог один вытащить репку? Ответ: дед не смог один вытащить репку, потому что она выросла очень большая.
4. Кто помог деду вытащить репку? Ответ: бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.
5. Чему учит сказка «Репка»? Ответ: Надо помогать и трудные дела делать вместе.

• Разделите всех детей на команды из шести человек.
• Теперь предложите детям нарисовать и раскрасить одного из героев сказки или слепить его из пластилина.
• Для следующего этапа игры у вас уже есть рисунки или фигурки с героями сказки раздайте каждому ребенку одного героя из сказки, а в центре комнаты поставьте репку.
• Каждый ребенок должен самостоятельно в правильном порядке расположить своего героя сказки.
• После игры воспитатель беседует с детьми, анализирует проведенную игру, что получилось, что не получилось, кто не смог справиться с заданием, почему было трудно выполнить задание и так далее.

Вариант 2. Сказка «Теремок»

1. Сначала надо провести подготовительное занятие, на котором вы читаете сказку «Теремок» обсуждаете ее вместе с детьми.
2. Какие могут быть вопросы для обсуждения сказки «Теремок»?
3. Например:

1. Где находится теремок? Где он расположен? Ответ: в поле.
2. Кто первый поселился в теремок? Ответ: мышка-норушка.
3. Какие звери пришли жить в теремок после мышки-норушки? Ответ: лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок.
4. Почему медведь полез на крышу теремка? Ответ: потому что медведь очень большой и в теремок он не мог влезть.

• Разделите всех детей на команды из шести человек.
• Теперь предложите детям нарисовать и раскрасить одного из героев сказки или слепить его из пластилина.
• Для следующего этапа игры у вас уже есть рисунки или фигурки с героями сказки раздайте каждому ребенку одного героя из сказки, а в центре комнаты поставьте теремок.
• Каждый ребенок должен самостоятельно в правильном порядке расположить своего героя сказки.
• После игры воспитатель беседует с детьми, анализирует проведенную игру, что получилось, что не получилось, кто не смог справиться с заданием, почему было трудно выполнить задание и так далее.
• Также можно использовать для развития ребенка дома развивающие игры у ребенка будет развиваться память внимание и мышление.

Развивающие игры для детей

Игра 1 «Подводные лодки»

Главная суть игры читать вопросы и наблюдать за движением лодки и правильно нажимать стрелочки на клавиатуре.

Игра «Подводные лодки» развивает внимание ребенка.

В море двигаются подводные лодки в направлениях: влево, вправо, вниз, вверх. На экране появляется вопрос: «Куда указывают лодки?», «Куда двигаются лодки?».

Читайте внимательно вопрос на экране, следите за движением лодок и их направлением. При помощи стрелочек расположенных внизу вы должны правильно ответить на вопрос.

За правильный ответ вы получаете очки и играете дальше. Если у вас три не правильных ответа игра заканчивается.

Игра 2 «Зоркий глаз»

Игра «Зоркий глаз» развивает внимание.

Главная суть игры запомнить, где находятся птица, корабль и солнце и потом указать где они были.

На несколько секунд открывается экран, на нем нарисованы птица, корабль и солнце. Надо запомнить, где они находятся. Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где был корабль». Вы должны указать, где был корабль.

Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где была птица». Вы должны указать, где была птица. Затем высвечивается вопрос: «Кликните, где было солнце». Вы должны ответить, где было солнце и так далее.

Если вы ответили правильно, то набираете очки и продолжаете играть дальше.

Играть сейчас

Игра 3 «Аэропорт»

Игра «Аэропорт» развивает внимание.

Главная суть игры указать, куда летит синий самолет и откуда летит красный.

В этой игре по небу летят вертолеты, самолеты и разные воздушные суда. По центру нарисован самолет, надо правильно ответить на поставленные вопросы и указать: «Куда летит самолет» и «Откуда летит самолет».

Внизу на экране расположены четыре стрелки «вверх», «вниз», «влево» и «вправо» при помощи этих стрелок вы можете ответить на вопрос, кликнув на них мышкой.

Если вы ответите правильно, то продолжаете набирать очки и играете дальше.

Игра 4 «Концентрация»

Игра «Концентрация» развивает внимание.

Главная суть игры надо запомнить, где находятся пары одинаковых объектов и прокликать после того, как ячейки закроются.

В этой игре даны объекты надо запомнить, эти объекты, где они находятся, затем ячейки закрываются. Вам надо вспомнить, где находились эти объекты и при помощи мышки прокликать эти ячейки.Если вы ответите правильно, то продолжаете набирать очки и играете дальше.

Игра 5 «Перемещения»

Игра «Перемещения» развивает мышление и память.

Главная суть игры запоминать перемещение сундука с сокровищами по карте.

В этой игре сундук с сокровищами перемещается по карте, надо запомнить, где находится сундук и внимательно следить за стрелками, куда они показывают, с помощью стрелок вы определите, куда переместился сундук.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и продолжаете играть дальше.

Игра 6 «Сложные геометрические переключения»

Игра «Сложные геометрические переключения» развивает мышление и память.

Главная суть игры на поле находится объект, свойство которого надо указать.

В этой игре на экране появляется геометрическая фигура или другой объект.Внизу на экране расположены две кнопки «да» и «нет» при помощи мышки вы можете ответь на вопрос, кликнув на нужную кнопку.Читайте внимательно вопрос на экране.Если вы ответили правильно, вы продолжаете набирать очки и играете дальше.

Игра 7 «Следопыт»

Игра «Следопыт» развивает память.

Главная суть игры надо запомнить следы животных и повторить их.

В этой игре на экране появляются следы животных, смотрите внимательно и запоминайте, в каком порядке появляются следы. Потом надо показать какой след появился первый, а какой второй или наоборот. Читайте внимательно вопрос на экране.Если вы ответили правильно, вы продолжаете набирать очки и играете дальше.

Игра 8 «БрейнФуд»

Игра «БрейнФуд» развивает память и внимание.

Главная суть игры в каждом раунде показан набор элементов, надо выбирать из набора тот, который еще не выбирали в предыдущих раундах.

В этой игре на экране предложены напитки и еда. Надо выбрать что-то одно. В каждой следующем раунде надо выбрать другое блюдо, которое отличается от выбранных ранее. Надо запоминать и выбирать всегда разные блюда и напитки.Если вы правильно отвечаете, вы набираете баллы и продолжаете играть дальше.

Игра 9 «Супер память»

Игра «Супер память» развивает память и внимание.

Главная суть игры каждый раунд на экране появляется новый объект необходимо его указать, кликнув по нему.

В этой игре начинается раунд и на экране появляется картинка, в следующий раунд появляется еще одна картинка и сохраняется старая картинка. Нажимать надо только новую картинку.Если вы правильно отвечаете, вы набираете баллы и играете дальше.

Игра 10 «Найди пару

Игра «Найди пару» развивает память и внимание.

Главная суть игры найти картинку близнеца.

В этой игре расположено поле, заполненное разными картинками, вам надо найти и отметить картинку имеющую картинку близнеца.Если вы отвечаете правильно, вы набираете баллы и переходите играть дальше.

Курсы для развития интеллекта

Помимо игр, у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:

Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет

Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.

После прохождения курса ребенок сможет:

1. В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
2. Научится запоминать на более длительный срок
3. Увеличится скорость воспоминания нужной информации

Источник: https://cepia.ru/interaktivnye-igry

Детские интерактивные игры и интерактивные игры для взрослых

Интерактивный аттракцион для детей

Весёлые аттракционы для детей, где главную роль играет не компьютер, а человек, набирает популярность с каждым годом. Активные игры позволяют развиваться физически, вырабатывать у детей командный дух.

По внешнему виду аттракционы выглядят примерно одинаково, меняется только дизайн и смыл игры.

В нашей компании предлагается три вида моделей, которые имеют популярность среди детей и быструю окупаемость.

Аттракцион в полном комплекте Ожившие рисунки

Входят игры: Подводный мир, Динозавры, Волшебный лес, Космос, Лего мир, 3Д ручка Удивительная игра для детишек, которые любят рисовать и раскрашивать. При помощи данного аттракциона можно не только создавать собственные рисунки, но и видеть, как они оживают на экране. К тому же, дети могут взаимодействовать со своими ожившими рисунками.

Игрокам предлагается на выбор раскрасить рисунки, а потом они помещаются на специальный проектор и визуализируются на экран. В игре динозавры, дети склеивают вырезанные шаблоны динозавров, тем самым рисунок становится объемным.

Интерактивные аттракционы давно набрали высокую популярность для детей, они с удовольствием раскрашивают рисунки, играют со своими творениями в интерактивном режиме. Инновации для детей — это ожившие рисунки на стене, отсканированные и управляемые касанием. Аттракцион может устанавливаться в любом помещении, особых условий нет, а количество пользователей для игры неограниченно.

Сканер распознает рисунки шаблонов, которые можно раскрашивать совершенно любым способом: красками, карандашами. Распознает сборки деталей Лего конструктора, сделанные модели с помощью 3Д ручки.

Аттракцион Кидалки

Интерактивная игра Кидалки — увлекательный аттракцион для детей. В игру встроено 25 игр на любой вкус и на различный возраст участников.

Переключение происходит либо автоматически по времени, либо при помощи клавиатуры. Игра развивает реакцию ребёнка, помогает научиться командным и соревновательным играм.

Коллективные игры всегда увлекают детей, а интерактивная игра Кидалки не имеет ограничений по количеству одновременных касаний.

Аттракцион Интерактивный спорт

Аттракцион очень популярен среди детей, особенно в межсезонье и зимнее время. Безопасные игры с мячом, футбол, баскетбол, хоккей, дартс, боулинг, интерактивные классики, городки и много другое.

Данные игры развивают спортивный характер ребенка, заставляют двигаться, активно проводить время. Для установки интерактивного спортзала подойдет помещение, отвечающее требованиям безопасности.

Основные преимущества аттракциона Интерактивный спорт заключаются в том, что дети развиваются физически, играя в активные игры в любое время. Используемые настоящие мячи позволяют чувствовать себя как при командной игре.

Прибыль аттракциона

Установка аттракционов возможна в любом торговом центре, детских центрах и других местах с большим скоплением людей. Обычно окупаемость происходит в первые месяцы установки, так как детям очень нравится играть, они всегда возвращаются на аттракцион. Экономия происходит за счет того, что не нужно арендовать большие помещения, а так же обслуживанием может заниматься один человек.

Преимущества интерактивных игр, когда Вы творец своего интерактивного действия

Лучшим вариантом для обучения ребенка всегда была и будет игра. Именно она способна превратить этот рутинный и не всегда легкий процесс в динамичное, увлекательное действо. Обучение в форме игры используется и в детских садах, и в начальных классах.

Вообще детям безумно нравятся интерактивные развивающие игры.

Будь то мозаика, головоломка, пазлы, тетрис, шашки или шахматы, азбука, ребятам всегда будет интересно добраться до сути, когда все так наглядно, ярко и необычно, ведь все происходит благодаря малейшему движению руки или ноги.

А с каким восторгом ребенок примется изучать, например, географию, когда географическая карта начнет в буквальном смысле оживать перед глазами: интерактивная поверхность легко может перенести в джунгли, пустыню, на самые высокие горы мира или берег моря.

А подвижные детские интерактивные игры! Сколько восторга вызовет игра в классики, футбол или бадминтон не на улице, а дома. А вам не придется волноваться по поводу разбитых футбольным мячом окон или посуды.

А каким веселым и увлекательным может стать любой праздник, проходящий дома. Ведь интерактивные игры для взрослых — тоже развлечение. Можно организовать вечеринку с самыми зажигательными танцами.

И не надо будет специального оборудования для музыкальных дисков: стоит встать на танцпол — и система включится сама, да еще и спецэффекты предложит.

Увлекательно, оригинально, необычно, неповторимо — именно так можно проводить время, когда у вас есть интерактивные игры для детей и взрослых.

Причем все будет происходить в режиме реального времени. В системе заложено немало вариантов различных игр, но специалисты всегда готовы разработать что-то новенькое именно для вас!

Стандартный вариант. Интерактивные игры на выбор: спортивные, развивающие, познавательные

Настоящим сокровищем цивилизации стали интерактивный игры для детей (здесь можно ознакомиться со всеми вариантами и видами интерактивных игр для детей) — развивающими, спортивными, познавательными, например такими,как интерактивный скалодром.

Эта суперсовременная разработка, основанная на передовых цифровых и проекционных технологиях, позволяет использовать практически любое напольное и настенное покрытие как игровую поверхность, которая будет реагировать на каждое движение людей, находящихся на этой поверхности.

Видео с интерактивным скалодромом, а также другой видеоконтент с интерактивной продукцией рекомендуем посмотреть на нашем Ютуб канале.

Интерактивные игры — популярнейшее детское развлечение. Все чаще появляются интерактивные напольные покрытия с различным тематическим оформлением местах большого скопления людей — торгово-досуговых центрах, кинотеатрах, аэропортах, игровых детских комнатах, школах .

Источник: https://interactive-project.ru/production/interactive_baby/

10 компьютерных игр, которые стоит скачать ребенку

Дети любят играть в компьютерные игры и не любят учиться — это факт. Родители считают себя очень хитрыми и пытаются закачать детям в планшет обучающие игры.

Сначала-то дети, конечно, ведутся. Особенно если ничего другого не закачать. Но довольно скоро все вот эти вот uchi.ru и mat-reshka.com становятся в детском сознании абсолютным синонимом школьных уроков. Дети не хотят в это играть — не обольщайтесь. Поэтому, если уж не смогли оторвать ребенка от компьютера, то подсуньте ему нечто увлекательное, но с элементами познавательного — чтобы учился, сам того не замечая.

Прежде чем вы отпустите дитя в виртуальный мир, установите на его планшет или компьютер (а лучше — на оба девайса) программу родительского контроля:

По меньшей мере, будете знать, чем и сколько он занимался. В более суровом варианте сможете ограничить и время пребывания в игровом поле, и сам выбор игрушек.

Как только ваш примерный ученик отыграл дозволенные 2 часа в сутки, компьютер, мило улыбаясь, скажет ему: «Сегодня нам больше нельзя с тобой играть. Но завтра опять будет можно!».

А если деть попытается закачать нечто формата 18+, тот же деликатный улыбчивый монитор вывесит табличку: «Извини, нам пока недоступны эти игры. Может, выберешь что-нибудь другое?».

Регулярно (раз в неделю, в две или в месяц — как скажете) «Parental Control» будет присылать вам отчет о поведении ребенка — сколько времени он потратил на изучение, например, википедии, а сколько — на стрелялки. Выглядит это примерно вот так:

• Если останетесь недовольны поведением отпрыска, можете вообще поставить ему запрет на все, кроме, например, вот этого:
• Жанр: приключение-исследование
• Приобретение навыков: логическое мышление, быстрота реакции, быстрое чтение и внимательность.

Ребенку предстоит играть за неандертальца по имени Унгх. Он случайно заснул во время своего первого дежурства, и огонь, который неандертальцы добывали с таким трудом, погас… Соплеменники изгнали бедного недотепу из деревни. Теперь ему (то есть ребенку) предстоит отправиться в путешествие, полное интересных приключений, чтобы добыть огонь для деревни.

Во время путешествия ему придется разгадывать загадки разной сложности и проходить испытания, развивая внимательность и логическое мышление. Помимо всего прочего, FIRE — отличная подача истории Каменного века. В игре нет озвучки: вся информация поступает в форме письма и криптографии — это поможет ребенку распознавать символы и научиться быстрочтению.

Жанр: платформер, головоломка, приключение

Приобретение навыков: концентрация внимания, изучение английского языка, расширение кругозора.

В игре перемешалось множество культур и времен, поэтому ребенок будет развивать свой кругозор.

Интересно, что игрушка представлена на английском языке с русскими субтитрами — придется научиться или английский на слух понимать, или по-русски читать очень быстро. В идеале — и то, и другое.

Жанр__: квест

Приобретение навыков: логика, пространственное мышление.

Одно дело — перечерчивать многоугольники по клеточкам, другое — бродить по волшебному Мышелесью и состыковывать друг с другом магические предметы! Здесь есть все: интригующий сюжет, приключения, необычно нарисованные персонажи, непростые развивающие головоломки, трогательные моменты и сильные эмоции. Ребенок развлекается и одновременно развивает свои логические способности и пространственное мышление — это даст ему заметное преимущество при решении задач по геометрии.

Жанр: аркада

Приобретение навыков: логическое мышление, глазомер, скорость реакции.

Игрушка создана по мотивам одноименного детского мультфильма, но ее сюжет выходит за рамки анимации. Вместе с главной героиней Меридой ребенок отправится в путешествие по живописным лесам Шотландии, где ему предстоит выполнять задания, связанные с древней магией.

Мериде нужно победить своих врагов с помощью меткого лука, развеять злые чары, используя смекалку и отвагу, и спасти королевство. Для прохождения некоторых головоломок придется крепко подумать и даже обратиться за помощью к родителям.

Храбрая сердцем — идеальная компьютерная игрушка, направленная на развитие левого полушария мозга.

Жанр: пазл, головоломка

Приобретение навыков: пространственное мышление, воображение, внимательность.

Вместе с этой игрой ребенок откроет дверь в удивительную Страну Чудес, где когда-то бывала Алиса, окунется во все безумия этой страны, попьет чай со Шляпником, сыграет в незабываемый королевский крокет и будет составлять красивые и сложные картины в технике пэчворк. Главная цель игры — помочь Алисе стать королевой сказочного мира, но для этого нужно пройти все уровни сложности. Пазлы собираются на время, поэтому нужно быстро составить план в уме — до того, как начнешь действовать.

Жанр: приключение, пазл, квест

Приобретение навыков: исследовательская деятельность, концентрация внимания.

В игре придется осмотреть буквально все и самостоятельно додуматься до разгадки. Никто не будет торопить игрока — можно потихоньку исследовать таинственную местность Монголии, искать нужные предметы для ремонта.

Каждая деталь игры дополняет сюжет, и даже неприметный на первый взгляд предмет может круто поменять ход событий.

Жанр: градостроительный и экономический симулятор

Приобретение навыков: развитие экономического и стратегического мышления.

Всем знаком старый добрый симулятор градостроительства SimCity, где игрок создает новый город. Anno 2205 пошел дальше, теперь игроку придется развивать жизнь в космосе, строить город на Земле и налаживать производство.

Эта игра сделана по типу «мультисессии», то есть игроку дается возможность строить города в разных частях единого мира и в конце концов заселить всю планету. Полисы могут взаимодействовать между собой, поставлять друг другу товары, решать конфликты. Игра научит ребенка стратегическому мышлению и основам экономики.

Ну и непременный бонус к увлекательному игровому процессу — превосходная графика и тщательно продуманная детализация.

Жанр: головоломка, пазл, платформер

https://www.youtube.com/watch?v=xHDxsZXOg8k

Приобретение навыков: освоение законов физики.

Здесь все головоломки — иллюстрация законов физики. Персонаж игры — антропоморфное существо из пряжи по имени Ярни, которое пытается по частичкам собрать воспоминания о забытой семье.

Для выполнения игровых задач ребенок должен использовать пряжу Ярни, но делать это бесконечно нельзя, так как пряжа имеет свойство заканчиваться.

Ярни придется взаимодействовать с окружающими предметами, чтобы решать возникающие задачи, а ребенок при этом усвоит необходимый для школы навык — понимание физических законов и применение их на практике.

Приобретение навыков: аналитическое мышление, философское мышление, история.

Ребенку предстоит выступить в роли «железного человека» и найти ответы на множество вопросов — «Кто ты?», «Каково твое предназначение?», «Где ты?»… В его распоряжении весь мир.

Ему даже удастся манипулировать временем, окунуться в историю человечества, цивилизации и технологий, узнавая немыслимые тайны о нас.

Жанр: историческая пошаговая стратегия

Приобретение навыков: планирование, история Римской Империи, пространственное мышление.

Стратегическая игра, действие которой разворачивается в 395 году, в эпоху заката Римской Империи. Игроку предстоит разобраться с иноземными захватчиками под предводительством Аттилы и попытаться сохранить жизнь своего народа.

Для этого придется расставлять приоритеты, прибегать к различным военным хитростям и уловкам, продумывать стратегию, производить грамотную расстановку армии и с умом использовать ландшафт.

Плюс игры — точная детализация эпохи, воспроизведение характерных для нее технологий, культурных, религиозных и социальных событий.

Источник: https://www.passion.ru/psy/deti/10-kompyuternyh-igr-kotorye-stoit-skachat-rebenku-154292.htm

Интеллектуальные игры и конкурсы

Сборник интеллектуальных игр и конкурсов — это вид игры, основывающийся на применении игроками своего интеллекта и/или эрудиции. Как правило, в таких играх от участников требуется отвечать на вопросы из различных сфер жизни.

Многим знакома игра, в которой каждому требуется составить цепочку слов по принципу чайнворда: последняя буква предыдущего слова должна совпадать с начальной буквой последующего: «береза — акация — ясень — нарцисс — столетник…

» и т.п. (например игра «Города»). При этом выбор слов ограничивается какой-нибудь определенной темой, например только названия растений или только названия городов и т. п.

Буквы «ь» и «ъ» в расчет не принимаются — берется буква, котора…

Первый участник говорит слово — существительное, желательно в единственном числе. Следующий участник на две последние буквы этого слова придумывает свое, но не говорит его, а объясняет другими словами.

Третий игрок понимает, что это за слово (он может задавать наводящие вопросы), но не говорит его вслух, а на две последние буквы этого слова придумывает свое слово и объясняет его следующему игроку. И так продолжается, пока не надоест.

Весь прикол в объяснениях и в том, что мозг начинает очень яростно работать. И самое интересное это то, что все знают, о чем идет речь, но конкретно об этом никто не говорит. Например: Птица -> Стоит на одной ноге, ест лягушек -> (Цапля) -> То, что ест цапля -> (лягушка) -> в чем варят борщ -> (кастрюля)…

Играющим предлагается написать на листке два столбика, из четырех слов каждый. Можно написать названия любых предметов и явлений, имена людей и животных. Затем для каждой из четырех пар слов — по одному слову из каждого столбика — нужно придумать некоторые связывающие их ассоциации. Чем больше, тем лучше.

Ассоциации должны быть неожиданными. Например, если придуманы слова «кошка» и «лампочка», то ассоциации могут быть такими: — кошка греется под лампочкой; — у кошки усы, как спираль у лампочки; — кошка круглая и теплая, как лампочка; — глаза у кошки горят, как лампочки; — форма головы у кошки напоминает лампочку.

Дается пять минут на выполнение задания. Затем нужно просуммировать все ассоциации по каждой из четырех пар. Обсуждаются самые интересные ассоциации, выбирается самый выдающийся мастер ассоциации.

Игрокам нужно написать стихотворение, но начальные буквы слова во главе каждой строчки должны составлять имя человека или какое-либо слово. Например:

Моя любовь к тебе сильна,

И нет любви конца. Шипов от розы ждет она, А может быть венца. ИЛИ:

Дерзай, невинное дитя,

Интригу жизни постигая !Мишенью быть — избавь лихая ,А в мудрости найти себя!

Данные стихотворения посвящены Мише и Диме, чьи имена можно прочесть сверху вниз по первым буквам. Можно объявить целый конкурс на написание послания в стихах, на создание акростиха.

Каждой паре гостей задается один из вопросов, предложенных нами ниже. Все могут принять участие в обсуждении ответа, но каждый человек из опрашиваемой пары должен сказать свой окончательный ответ.

При получении двух штрафных очков участник викторины выбывает из игры. В конце концов остается только о…

Выбираются 5-7 непонятно и забавно звучащих слов, вроде «базардюзю» или «балбас» и записываются их определения. Ведущий зачитывает слова играющим и предлагает самостоятельно написать для них определения. Каждый пишет свои определения втайне от других, а по окончании передает листок ведущему.

Суть этоого конкурса состоит в том, чтобы перевести отрывок из известного стихотворения или произведения на современный молодежный язык, используя все варианты сленга. Игра проходит чрезвычайно интересно.

Существуют различные варианты игры. Так, например, ведущий зачитывает отрывок, а игроки как можно быстрее его переделывают, или же – обратный вариант, когда ведущий читает уже переделанный текст, а остальные его угадывают.

Для игры нужен диван, на котором могут сесть четверо человек, и пять стульев, расставленных полукругом лицом к дивану так, чтобы получилось замкнутое кольцо, и все видели всех. Играющие, 8 человек, делятся на две команды поровну.

Игроки садятся на диван и на четыре стула из пяти, оставляя средний стул свободным. Причем игроки одной команды должны сидеть не рядом, а через одного. На восьми бумажках пишутся имена участников — на каждой по одному, избегая повторений.

Ведущий приглашает четырех участников состязаний к столу, на котором находятся предметы, накрытые тканью. Это ручка, открытка, нитки, спичка, зубная щетка и т, д, — всего 25 предметов.

Игрокам необходимо произвести срочную инвентаризацию этих предметов в течение одной минуты после того как ведущий сдернет с них ткань, — запомнить как можно больше предметов.

Через минуту ведущий вновь закрывает столик газетой и дает участникам игры по листочку бумаги для составления инвентарного списка. На запись отпущено 3 минуты.

Чтобы выиграть, надо написать хотя бы на один предмет больше.

Для игры необходимо несколько журнальных (календарей) фотографий известных спортсменов и актеров. Каждую надо наклеить на тонкий картон, разрезать на 20 частей и положить в конверт. Игроки получают по одному конверту и задание сложить из кусков целую картинку. Кто быстрей справится с заданием, тот и выиграл.

Источник: https://www.vampodarok.com/konkursi/intellektualnye/